{"id":46,"date":"2009-02-07T14:28:00","date_gmt":"2009-02-07T14:28:00","guid":{"rendered":"http:\/\/foulder.wordpress.com\/2009\/02\/07\/beispiele-fur-online-volunteering-vol-i"},"modified":"2009-02-07T14:28:00","modified_gmt":"2009-02-07T14:28:00","slug":"beispiele-fur-online-volunteering-vol-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hannes-jaehnert.de\/wordpress\/2009\/02\/07\/beispiele-fur-online-volunteering-vol-i\/","title":{"rendered":"Beispiele f\u00fcr Online-Volunteering Vol. I"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana;\">Ich suche ja schon seit einiger Zeit Beispiele f\u00fcr Online-Volunteering auf der ganzen Welt. Ein paar Sachen hatte ich auch schon vorgestellt, heute will ich aber gem\u00e4\u00df dem eigentlichen Anspruch dieses Blogs, alles zu bloggen was ich zu diesem Thema finde, einmal vorstellen, was ich (noch) alles gefunden habe:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: bold;\">1. Wikipedia.org<\/span><br \/>\nDie freie Enzyklop\u00e4die <a href=\"http:\/\/www.wikipedia.org\/\">Wikipedia <\/a>halte ich f\u00fcr ein hervorragendes Beispiel f\u00fcr die B\u00fcrgeraktivierung und freiwilliges Online-Engagement. Nicht nur das hier alle Kriterien der Freiwilligenarbeit, wie sie die <a href=\"http:\/\/www.econsense.de\/_CSR_INFO_POOL\/_CORP_CITIZENSHIP\/images\/Bericht_Enquete_CC.pdf\">Enquete-Kommission 2002<\/a> definiert hat (S. 38), erf\u00fcllt sind, die Idee der Wikipedia vereint auch die Prinzipien, die grundlegende Voraussetzungen f\u00fcr b\u00fcrgerschaftliches (Online-) Engagement sind: Offenheit, Transparenz, Responsivit\u00e4t und Integrationsf\u00e4higkeit (vgl.: <a href=\"http:\/\/blog.nonprofits-vernetzt.de\/index.php\/aktion-uwe-entwicklungen-im-online-fundraising-und-wie-nonprofits-darauf-reagieren-sollten\/#comment-3921\">NPO_Vernetzt<\/a>).<br \/>\n<span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-weight: bold;\">2. Nabuur.nl<\/span><br \/>\nDie niederl\u00e4ndische Plattform <a href=\"http:\/\/www.nabuur.com\/\">Nabuur <\/a>(dutch f\u00fcr Nachbar) vermittelt freiwillig Engagierte \u00fcber das Internet als &#8220;gute Nachbarn&#8221; an D\u00f6rfer (local communities) in Entwicklungsl\u00e4ndern in Afrika, Asien und Lateinamerika. Die Freiwilligen tauschen sich mit der dortigen Bev\u00f6lkerung<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"> aus,<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"> lernen von einander und versuchen <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">gem<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">einsa<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">m L\u00f6sungen f\u00fcr aktuelle Pr<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">oblem<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">e zu finden. Die eigent<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">liche Idee, di<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">e hinter Nabuur steckt, ist der Zugang zu (nicht-materiellen) Ressourcen, der in der westlichen Welt wesendlich besser ist, als in Entwicklungsl\u00e4ndern.<br \/>\n<\/span><object id=\"BLOG_video-5ca0883acf4394ff\" class=\"BLOG_video_class\" width=\"395\" height=\"327\" contentid=\"5ca0883acf4394ff\"><\/object><span style=\"font-family: verdana;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-weight: bold;\">3. Professional Education Organisation International (PEOI.org)<\/span><br \/>\nAls Beispiel f\u00fcr Online-Volunteering hat Waltraut Seifert <a href=\"http:\/\/peoi.org\/\">PEOI.org<\/a> in ihrer <a href=\"http:\/\/www.examicus.de\/Diplomarbeit\/Inhaltsverzeichnis\/getfile_Ihv.cfm\/Artikel_Nr\/4967\">Diplomarbeit <\/a>vorgestellt. Ich halte es neben Nabuur f\u00fcr ein tolles Projekt der internationalen Entwicklungsarbeit &#8212; und das ist es tats\u00e4chlich. Entstanden aus der Zusammenarbeit zwischen der <a href=\"http:\/\/www.usaid.gov\/\">United States Agency for International Development<\/a> und der <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/index_de.htm\">europ\u00e4ischen Kommission<\/a>, ist eine professionelle Bildungsplattform entstanden, die ausschlie\u00dflich im Internet besteht. <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">PEOI.org bietet Online-Kurse f\u00fcr Interessierte in der ganzen Welt in verschiedenen Sprachen. Die Plattform wurde von Freiwilligen ins Leben gerufen und wird von diesen auch am Leben gehalten.<\/span><\/p>\n<blockquote><p>&#8220;Professional Education Organization International (or PEOI for short) was created, and is run by volunteers who believe that it is time for open post secondary education be made available to all free of charge, and that the Internet is making this possible.&#8221;<\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-weight: bold;\"> <\/span><\/span><span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-weight: bold;\">4. Youth for Technology Foundation (YTF)<\/span><br \/>\nDie <a href=\"http:\/\/www.youthfortechnology.com\/\">Youth for Technology Foundation<\/a> habe ich <a href=\"http:\/\/foulder.blogspot.com\/2009\/01\/youth-for-technology-foundation-ytf.html\">hier im Blog<\/a> ja schon einmal vorgestellt. Mit Sitz in den USA und Nigeria ist es das Anliegen dieser NGO den Digitalen Graben (oder wie sie es bezeichnen &#8220;The<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"> Digital Canyon&#8221;) durch die Teilhabe vor allem junger Menschen \u00fcber neue Medien an Kultur, Bildung und Wissenschaft zu \u00fcberbr\u00fccken. Dei YFT versuchte also &#8212; wie Nabuur und PEOI auch &#8212; die Ressourcen der entwickelten Industriel\u00e4nder via Web in das Entwicklungsland Nigeria zu transportieren.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-weight: bold;\">5. Hetluisterendoog.nl<\/span><br \/>\nDie Chatplattform <a href=\"http:\/\/www.hetluisterendoog.nl\/\">Hetluisterendoog <\/a>(&#8220;Het Luisterend Oog&#8221; dutch f\u00fcr &#8220;Das zuh\u00f6rende Auge&#8221;) will ich hier stellvertretend f\u00fcr viele abender <span style=\"font-style: italic;\">Web 1.0- Community-Projekte <\/span>wie bspw. den <a href=\"http:\/\/www.viacobra.de\/\">Viacobra-Chat-Gera<\/a> vorstellen.<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"> Es gab schlie\u00dflich auch schon <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">vor den Social Networks <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">Community-Plattformen, die es zu moderieren und\/oder administrieren galt. (Foren, Chatrooms und Mailinggroups usw.).<br \/>\n<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">He<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">tluisterendoog ist ein Sorgenchat, der von cirka 50 virtuellen Freiwilligen betreut wird. Diese werden &#8212; wie auch bei herk\u00f6mmlichen Sorgentelefonen &#8212; vor ihrem Einsatz geschult und w\u00e4hrend ihrer Arbeit professionell begleitet.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: bold;\">6. Mentoring-Programme f\u00fcr Jugendliche<\/span><br \/>\nMittlerweile gibt es zwei Mentoring-Programme f\u00fcr Jugendliche. Das erste f\u00fcr arbeitslose (oder von der Arbeitslosigkeit bedrohte) Jugendliche und das zweite ausschlie\u00dflich f\u00fcr M\u00e4dchen, die auf den <span style=\"font-style: italic;\">MINT-Geschmack<\/span> gebracht werden sollen.<br \/>\n<span style=\"font-style: italic;\">6.1 TeleMentoring NRW &#8212; JobAngels im Einsatz<\/span><br \/>\nDas erste Projekt namens &#8220;<a href=\"http:\/\/www.telementoring-nrw.de\/\">TeleMentoring NRW &#8212; JobAnge<\/a><span style=\"font-family: verdana;\"><a href=\"http:\/\/www.telementoring-nrw.de\/\">ls im Einsatz<\/a>&#8221; wurde 1999 vom <a href=\"http:\/\/www.mags.nrw.de\/\">Nordrhein-Westf\u00e4lischen Arbeitsministerium<\/a> initiiert und vom <a href=\"http:\/\/www.ecmc.de\/www.ecmc.de\/index.htm\">Europ\u00e4ischen Zentrum f\u00fcr Medienkompetenz<\/a> (ecmc GmbH) durchgef\u00fchrt. Es war meines Wissens das erste deutsche Projekt bei dem bewuss<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">t<\/span><span style=\"font-family: verdana;\"> mit Online-Volunteers &#8212; oder damals Tele-Mentor(innen) &#8212; gearbeitet <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">wurde. Im Laufe der f\u00fcnf Jahre, die dieses Projekt evaluiert wurde, wurden 719 Jugendliche von beinahe 379 Mentor(innen) erreicht.<\/span><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.telementoring-nrw.de\/img\/stats\/stat12.gif\" onblur=\"try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"cursor: pointer; width: 321px; height: 214px;\" src=\"http:\/\/www.telementoring-nrw.de\/img\/stats\/stat12.gif\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/><\/a><br \/>\n<span style=\"font-family: verdana;\"><span style=\"font-style: italic;\">6.2 CyberMentor<\/span><br \/>\nDas zweite Mentoring-Projekt, das<\/span><span style=\"font-family: verdana;\">s M\u00e4dchen auf den <span style=\"font-style: italic;\">MINT-Geschmack<\/span> bringen soll, ist ein Projekt der Universit\u00e4ten Regensburg und Ulm das im M\u00e4rz dieses Jahres gestartet werden soll (<a href=\"http:\/\/www.initiatived21.de\/aktuelles\/cybermentor-e-mentoring-programm-foerdert-mathematisch-naturwissenschaftliche-interessen-von-maedchen\">Newsletter D21<\/a>). Die Macher(innen) dieses E-Mentoring-Projekt nehmen es offensichtlich mit dem Geschlecht nicht so genau. Es hei\u00dft zwar <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">&#8220;<a href=\"http:\/\/www.cybermentor.de\/ci\/index.php\/pub\/aktuelles\">CyberMentor<\/a>&#8221; meint aber CyberMenorin. Es zielt ausschlie\u00dflich auf M\u00e4dchen der Klassenstufe 6 bis 12 und Frauen, die im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) arbeiten oder studieren. <\/span> <span style=\"font-family: verdana;\"><br \/>\nDer Unterschied zum TeleMentoring-Projekt NRW scheint mir haupts\u00e4chlich in der ausschlie\u00dflichen Fokussierung auf M\u00e4dchen und junge Frauen sowie der st\u00e4rkeren Strukturierung des Ablaufes (Zeitvorgaben zum w\u00f6chentlichen Engagement und der Dauer einer Mentorin-Mentee-Beziehung) zu liegen.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: bold;\">7. McDonald Youth Service (MYS)<\/span><br \/>\nAuch den <span style=\"font-family: verdana;\"><a href=\"http:\/\/mys.ca\/aboutmys.php\">McDonald Youth Service<\/a> hatte ich <a href=\"http:\/\/foulder.blogspot.com\/2009\/01\/randy-tyler-mys-kanada.html\">hier im Blog<\/a> schon einmal vorgestellt. Der Auftrag des MYS ist die Unterst\u00fctzung und die Bef\u00e4higung junger Menschen, Kinder und Familien bei ihren t\u00e4glichen Herausforderungen (<a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Sozialp%C3%A4dagogische_Familienhilfe\">Familienhilfe<\/a>). Im MYS <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">unterst\u00fctzen <\/span><span style=\"font-family: verdana;\">Online-Volunteers haupts\u00e4chlich die 700 hauptamtlichen Mitarbeiter(innen) bei ihrer Arbeit. Sie erstellen Pr\u00e4sentationen, Layouts oder Videos.<\/span><br \/>\n<object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/QOi8oSZRGQg&amp;hl=de&amp;fs=1\" \/><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\" \/><embed type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"425\" height=\"344\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/QOi8oSZRGQg&amp;hl=de&amp;fs=1\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object><br \/>\nWie der Titel dieses Eintrags schon verr\u00e4t kann diese Aufz\u00e4hlung niemals Vollst\u00e4ndigkeit beanspruchen (f\u00fcr Erg\u00e4nzungen, Tipps und anregende Kritik bin ich nat\u00fcrlich dankbar). Es ist lediglich der erste Anlauf die Online-Volunteering-Projekte aufzulisten, deren Anzahl &#8212; und da bin ich mir sicher &#8212; auch hier in Deutschland noch wesendlich steigen wird. Gro\u00dfe Organisationen, die sich immer mehr mit dem Freiwilligenmanagement besch\u00e4ftigen (m\u00fcssen), zeigen immerhin Interesse an dieser Form der Freiwilligenarbeit, auch wenn offensichtlich die M\u00f6glichkeiten des &#8220;volunteering without barriers and borders&#8221; (Randy Tyler) bei weitem noch nicht ausgesch\u00f6pft werden. <span style=\"font-family: verdana;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ich suche ja schon seit einiger Zeit Beispiele f\u00fcr Online-Volunteering auf der ganzen Welt. Ein paar Sachen hatte ich auch schon vorgestellt, heute will ich aber gem\u00e4\u00df dem eigentlichen Anspruch dieses Blogs, alles zu bloggen was ich zu diesem Thema finde, einmal vorstellen, was ich (noch) alles gefunden habe: 1. 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