{"id":72,"date":"2009-08-11T12:04:00","date_gmt":"2009-08-11T12:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/foulder.wordpress.com\/2009\/08\/11\/runde-10-der-npo-blogparade-integration-jugendlicher-eine-methodische-herausvorderung"},"modified":"2009-08-11T12:04:00","modified_gmt":"2009-08-11T12:04:00","slug":"runde-10-der-npo-blogparade-integration-jugendlicher-eine-methodische-herausvorderung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hannes-jaehnert.de\/wordpress\/2009\/08\/11\/runde-10-der-npo-blogparade-integration-jugendlicher-eine-methodische-herausvorderung\/","title":{"rendered":"Runde #10 der NPO-Blogparade: Integration Jugendlicher &#8211; Eine methodische Herausvorderung"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family:verdana;\">In der zehnten Runde der <a href=\"http:\/\/npoblogparade.wordpress.com\/\">NPO-Blogparade<\/a> fragt Gerald Czech (<a href=\"http:\/\/blog.roteskreuz.at\/sociologist\/2009\/07\/22\/integrierte-kommunikationsstrategien-fur-jugendliche-zielgruppen\/\">RedrossSocialist<\/a>) nach integrierten Kommunikationsstrategien f\u00fcr jugendliche Zielgruppen. Es geht ihm dabei vorrangig um die Zukunftsf\u00e4higkeit sozialer Organisationen und Projekte \u2013 also grob gesprochen um die Engagementf\u00f6rderung Jugendlicher. Gerald Czech schreibt:<\/span><\/p>\n<blockquote><p>\u201eIch stelle mir daher die Frage, ob es [\u2026] Sinn machen w\u00fcrde, ganz gezielt junges Publikum [\u2026] anzusprechen, um es f\u00fcr die Werte dieser Organisationen zu sozialisieren und damit auch die Basis f\u00fcr zuk\u00fcnftige Aktivit\u00e4ten zu schaffen?\u201c<\/p><\/blockquote>\n<p>Angesichts der allgegenw\u00e4rtigen Nachwuchsschwierigkeiten sozialer Organisationen vom (D)RK bis zur Caritas, w\u00fcrde ich spontan sagen: JA! Zumal die F\u00f6rderung gemeinn\u00fctzigen Engagements per se eine w\u00fcnschenswerte Sache und auch (seit 2007) eine Aufgabe gemeinn\u00fctziger Vereine (<a href=\"http:\/\/www.bgblportal.de\/BGBL\/bgbl1f\/bgbl107s2332.pdf\">pdf<\/a>) ist.<br \/>\nEs scheint mir ausreichend bewiesen, dass sich freiwilliges Engagement (und das umfasst hier Geld-, Zeit oder Skillspenden) zumeist durch die gesamte Biographie zieht und nicht ausschlie\u00dflich im Jugend-, Erwachsenen- oder Rentenalter geleistet wird (vgl. <a href=\"http:\/\/www.amazon.de\/Kompetenzerwerb-freiwilligen-Engagement-informellen-Jugendalter\/dp\/product-description\/3531157981\">D\u00fcx et al.<\/a>). Zwar verschieben sich die Interessen sowie das Zeit- und Geldbudget im Laufe einer Engagementbiografie (<a href=\"http:\/\/www.bmfsfj.de\/bmfsfj\/generator\/RedaktionBMFSFJ\/Arbeitsgruppen\/Pdf-Anlagen\/freiwilligen-survey-langfassung,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf\">Freiwilligensurvey, 60 sowie 272<\/a>), doch zieht sich die Bereitschaft zur Freiwilligenarbeit zumeist durch das gesamte Leben engagierter Menschen. Je fr\u00fcher also mit der Engagementf\u00f6rderung begonnen wird, desto besser!<br \/>\nDer nicht so einfach zu beantwortende zweite Teil der Frage dieser Blogparade ist, wie integrierte Kommunikationsstrategien aussehen k\u00f6nnen, die jugendlichen Zielgruppen ansprechen und sie f\u00fcr die f\u00fcr die Werte dieser Organisationen sozialisieren. Ich will versuchen mit \u00dcberlegungen zum Kriterium der Integrationsf\u00e4higkeit, das im Rahmen dieser NPO-Blogparade (<a href=\"http:\/\/blog.nonprofits-vernetzt.de\/index.php\/aktion-uwe-entwicklungen-im-online-fundraising-und-wie-nonprofits-darauf-reagieren-sollten\/\">Runde #4<\/a>) im Zusammenhang mit spendenwerten Organisationen schon einmal kurz diskutiert worden ist, nachzugehen.<br \/>\nDie Idee der Integrationsf\u00e4higkeit einer \u201espendenwerten\u201c Organisation zielt auf die ganz individuelle Sicht der Unterst\u00fctzerinnen und Unterst\u00fctzer: N\u00e4mlich die auf ihre Organisation. Es gilt mit der Kommunikation an den Lebenswelten der Spendenden anzusetzen und die Organisation entsprechend deren W\u00fcnschen und Zielen (weiter) zu entwickeln. Die Enquete-Kommission \u201eZukunft des b\u00fcrgerschaftlichen Engagements\u201c spricht an dieser Stelle von \u201einstitutioneller Passung\u201c, fokussiert damit aber mehr auf die entsprechende Flexibilit\u00e4t einer Organisation als auf die Kommunikation dar\u00fcber (<a href=\"http:\/\/dip21.bundestag.de\/dip21\/btd\/14\/089\/1408900.pdf\">Deutscher Bundestag 2002, 39<\/a>).<br \/>\nUm hier einmal den Jargon des Marketings zu gebrauchen: Es geht also um die zielgruppenspezifische Profilierung einer Organisation \u2013 \u201edas Zurschaustellen einer bestimmten Eigenart [\u2026] um sich von Anderen abgrenzen zu k\u00f6nnen\u201c (<a href=\"http:\/\/de.wiktionary.org\/wiki\/Profilierung\">Wiktionary<\/a>). Doch wie k\u00f6nnen sich gro\u00dfe (Massen-) Organisationen profilieren, wenn sie doch tausenden und abertausenden verschieden Menschen gerecht werden m\u00fcssen? (Das Rote Kreuz bspw. z\u00e4hlt in Deutschland zirka vier Mio. Mitglieder)<br \/>\nDie Antwort: Dezentralisierung! Gro\u00dfe Organisationen, die vielen Menschen gerecht werden wollen, m\u00fcssen sich mehr und mehr auf die Koordination vieler kleiner Projekte konzentrieren, die jeweils f\u00fcr sich in der Lage sind, sich den Zielen und W\u00fcnschen ihrer Unterst\u00fctzenden anzupassen. Die meisten gro\u00dfen Organisationen tun dies auch, was wiederum zu einem Problem f\u00fchrt, das Gerald Czech mit dem Wort \u201ediffus\u201c treffend beschreibt: Durch die Dezentralisierung werden gro\u00dfe Organisationen f\u00fcr die Zielgruppen ihrer einzelnen Projekte und Einrichtungen schwer fassbar. Die gro\u00dfen Organisationen r\u00fccken sich selbst hinter ihre einzelnen Projekte und z\u00e4hlen damit nicht unmittelbar zur Lebenswelt ihrer Adressaten \u2013 sie integrieren sich nicht in deren Leben.<br \/>\n<span style=\"font-weight:bold;\">Hierzu ein Beispiel:<\/span> Eine Gruppe Teenager geht regelm\u00e4\u00dfig in einen Jugendclub der Caritas. Die Teens besuchen diese Einrichtung weil der Club in der N\u00e4he ihres Zuhauses ist, weil sie die Sozialarbeiter(innen) kennen und weil da eine Couch steht, auf der sie gerne zusammen sitzen, Playstation spielen und sich unterhalten.<br \/>\nWeil sich mit der Zeit in ihnen der Wunsch entwickelt ihre Couch und den Raum darum etwas individueller zu gestalten, erkl\u00e4ren sie sich bereit mit den Farbresten aus dem Keller, einem Tacker und ein bisschen Stoff, Couch und Raum in neuem Glanze erstrahlen zu lassen. Sie engagieren sich freiwillig und sehen, dass sie dabei gewinnen. In den folgenden Jahren engagieren sie sich weiterhin; zun\u00e4chst noch f\u00fcr ihren Jugendclub beim Stra\u00dfenfest oder Kiez-Subotnik, dann an der Universit\u00e4t als Mitglieder des Fachschafts- oder Studierendenrates, sp\u00e4ter vielleicht in einem Sportverein oder einer Partei. Einige spenden sogar Geld an \u00c4rzte ohne Grenzen und das Rote Kreuz, weil sie sich in der Pflicht sehen, den Flutopfern im In- und Ausland zu helfen.<br \/>\nF\u00fcr den Jugendclub sind sie zu alt geworden. In ihrem Raum steht jetzt ein Kicker, den andere Jugendliche liebevoll restauriert haben\u2026<br \/>\nDas Beispiel dieser Jugendclique, deren Mitglieder ihre Engagementbiographie in der Einrichtung einer gro\u00dfen Organisation beginnen, ist zwar frei erfunden, aber nicht v\u00f6llig aus der Luft gegriffen. Viele, die sich einmal engagierten tun dies in ihrem Leben immer wieder (siehe oben), viele Engagierte geh\u00f6ren bildungsnahen Gesellschaftsmilieus an (Freiwilligensurvey Seite 20f.) und viele Engagierte spenden auch, wenn sie das daf\u00fcr Geld haben. An wen sie allerdings spenden, h\u00e4ngt wenig mit der Organisation zusammen, deren Werte sie in ihrem Engagement \u2013 zumindest indirekt \u2013 einmal mitgetragen haben.<br \/>\nIm Beispiel war es eine Einrichtung der Caritas, f\u00fcr die sich die Jugendlichen engagierten und in der die Tr\u00e4gerorganisation \u2013 wie in vielen anderen Einrichtungen auch \u2013 wenig bis gar keine Rolle spielte. Es h\u00e4tte genauso gut eine  Einrichtung der Kommune sein k\u00f6nnen oder vielleicht auch eine der Kirche. Bis auf den Namen \u2013 meine ich \u2013 h\u00e4tten sich die Einrichtungen nicht wirklich unterschieden.<br \/>\nHier m\u00fcssen also Kommunikationsstrategien ansetzen, wenn das Engagement Jugendlicher und junger Erwachsener schon fr\u00fch an eine bestimmte Organisation gebunden werden sollen. Es darf also nicht mehr nur ihr Jugendclub, sondern auch ihre Tr\u00e4gerorganisation sein. Die Werte und Ziele einer Tr\u00e4gerorganisation \u2013 die selbstverst\u00e4ndlich freiheitliche sein m\u00fcssen (!) \u2013 sollten also schon so fr\u00fch wie m\u00f6glich vermittelt werden, was wiederum zum n\u00e4chsten Problem f\u00fchrt: Die Integration vermittelnder Kommunikation.<br \/>\nMeiner Ansicht nach ist die Vermittlung bestimmter Inhalte, Werte und Ziele eine methodische Herausforderung an Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter in den Jugendeinrichtungen f\u00fcr die sicherlich auch das Internet bzw. Social Media geeignet sein kann. Hier \u2013 k\u00f6nnte man also salopp sagen \u2013 m\u00fcssen SIE sich etwas Neues einfallen lassen. Neu in dem Sinne, dass es weder an vermittelnder Kommunikation f\u00fcr Kinder noch der f\u00fcr Erwachsenen wohl aber an der f\u00fcr Jugendliche mangelt. Gesellschaftliche, \u00f6kologische oder politische Problemlagen, zu der jede gr\u00f6\u00dfere Organisation qua Tradition einen eigenen L\u00f6sungszugang bereith\u00e4lt, in einer Tageszeitung f\u00fcr Erwachsene wie die Betreuenden (vielleicht die FAZ oder die TA?!) oder einem Journal f\u00fcr deren Kinder (LOGO beim ARD) zu pr\u00e4sentieren kann nicht gelingen.<br \/>\nDie (Leit)Ziele und Werte einer Organisation m\u00fcssen also lebensnah pr\u00e4sentiert werden und an den Alltag der Jugendlichen ankn\u00fcpfen. Christliche Werte bspw. als abstrakte Leits\u00e4tze einer Organisation im Jugendhaus auszuh\u00e4ngen ist wenig sinnvoll. Besser scheint mir zu sein, die Werte vorzuleben und sich in Diskussionen mit Jugendlichen \u2013 ob \u00fcber das Internet (Studi- bzw. SchuelerVZ) oder im Real-Life \u2013 darauf zu beziehen.<br \/>\nSchlie\u00dflich sei hier zum Schluss noch darauf hingewiesen, dass trotz der allgegenw\u00e4rtigen Proklamierung einer \u201eGeneration-@\u201c das Internet nur ein kleiner Teil des Medienalltags Jugendlicher ist (Nielsen REPORT Jul. 2009). 23 Minuten verbringen Jugendliche durchschnittlich am Tag im Netz. Sie besuchen h\u00e4ufig Social Networks und schauen und kommentieren Videos und Weblogs. Mit steigendem Content wird die Verweildauer immer geringer und die eingehende Besch\u00e4ftigung mit einem bestimmten Thema immer seltener, was hier wiederum Fragen l\u00e4sst, ob das Internet f\u00fcr die Kommunikation von Werten und Zielen einer Organisation der geeignete Ort ist.<\/p>\n<div class=\"blogger-post-footer\">\n<a rel=\"alternate\" href=\"http:\/\/feeds2.feedburner.com\/DieWunderbareWeltInChiffrenUndZeichen\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.feedburner.com\/fb\/images\/pub\/feed-icon16x16.png\" alt=\"\" \/><\/a> <a rel=\"alternate\" href=\"http:\/\/feeds2.feedburner.com\/DieWunderbareWeltInChiffrenUndZeichen\">Subscribe in a reader<\/a>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der zehnten Runde der NPO-Blogparade fragt Gerald Czech (RedrossSocialist) nach integrierten Kommunikationsstrategien f\u00fcr jugendliche Zielgruppen. 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